Evoluzione della didattica del canto moderno nel rapporto con l’allievo affetto da tetraparesi

In un lavoro sulla didattica della voce cantata con allievo affetto da tetraparesi, per la quale è stato normalmente seguito dalle figure sanitarie di riferimento, si è elaborato uno studio volto ad ottenere il miglior risultato performativo ed artistico possibile attraverso l’utilizzo di una serie di strategie didattiche specifiche. Il risultato dell’applicazione di tale protocollo, ancora oggetto di studio, verrà prima illustrato dalla docente e poi presentato dallo stesso cantante durante una performance live al XII Corso La Voce Artistica.