Dove sta andando l'arte vocale? La deontologia didattica

I principi deontologici che si esprimono nei «codici di etica» delle associazioni nazionali ed internazionali di maestri di canto ci aiutano ad orientare la pedagogia attuale del canto che è in costante evoluzione, grazie tra l’altro all’amplificazione che ci incita ad esplorare ed integrare nuovi orizzonti dell’espressione vocale. Nel primordiale spirito di salvaguardia dei diversi strumenti vocali, il compito maggiore del pedagogo del canto è quello di saper selezionare ed «ordinare» tutti i suoni che può produrre una voce, compresi quelli che necessitano un amplificazione, evitando sopratutto la confusione terminologica che si esprime spesso nella moltitudine di principi ed approcci tecnici che tentano di controllare i diversi repertori ed emissioni vocali.